宿志刚:现场拍摄主要还是看考生是否对光的敏感度。因为这是光的艺术,有光才会有画面,有光我们才能看到事物、看到人、看到物体、没光看不着。我怎么能在这样一个到处都亮的世界当中选择我视况中的主题,实际上有一定的文化水平能力的人都会用视觉来选择自己的判断出的事物,因为你选择事物的美,你是靠自己的文化能力来比较来产生的。我要看一下你有没有这方面的潜质、素质,通过这个捕捉我就能看出来你这个孩子不错,对光很敏感、对构图也很敏感,而且还能通过二试,就是可以作这样的一个选择,这样来设定。在一个环境下,我们指定一种物体,你来选择、你来判断它是否是主题,这个主题应该怎么来表达就可以了。
4、媒体影像制作专业方向的具体介绍
宿志刚:媒体影像制作,实际上是跟我们每个人都有关系的一个事,因为现在很多个媒体终端是手机,有图片的、有文字、有活动影像。现在的新闻报道已经不单纯只是一个图片报道了,比如说我一点图片,这个事件的活动视频就会出来,活动视频就需要有一批人去会拍这样活动的新闻,就不能是单一的了。过去是绝对性瞬间,过去我们都讲求新闻是绝对性的时间,绝对的时间、地点、人物、事件,但是现在的人更习惯于看图,懒于看文字了。那么看图的真实性,一张单帧已经满足不了了。那由于我们媒体的方便,我们的电脑上或者在手机上都可以点新闻了,那么这个新闻一点是活动的,这个新闻画面就出来了,它的始末就会出现,受众更相信这个新闻的冲击力和真实性。
信息变革带来新的一个就业空间,需要编、拍,网络中安排节目就需要工作人员,社会对这种工作实际上需求是很大的,比如说所有的日报和晚报还这样的报纸都有网站,每天都在传播,大量的网上的报纸都需要特别多的网络视频的影像,急需这样的人才。我们这个专业正好恰恰是为满足这个方面的人才而设立,是介于电影文化和传播文化之间的一个综合性的人才培养,实际上更有创造性,更好玩,实践性很强,是很多年轻人都喜欢的一个艺术专业。有点击性的瞬间,又有活动性的叙事,那么活动叙事和点击性的瞬间结合在一起,这个报道的形式就综合了,综合之后会给受众更精确的了解这个事情的概况,它的传播方式决定了一个新的媒体的形成,就需要制作人才来添补到这个行业当中来,当然教育就要完成这个责任。
5、摄影学院本科毕业生的就业情况介绍
宿志刚:摄影学院的就业情况一直是我们电影学院引以为骄傲的一个事情,。全国的大了的不说,就北京媒体的摄影部里的摄影记者,几乎80%多到90%都有我们摄影学院的毕业生,北京的网站里头大概也有60%-70%的编辑和制作的人才几乎都是我们摄影学院的毕业生。那么中国还有100多所高校有摄影专业,都办了图片摄影专业,那么在100多所的图片摄影专业的教师,有60%的院校有我们学院毕业的学生在教图片摄影,所以我们摄影学院毕业的就业率几乎是百分之百,但是也有个别学生做了自由艺术家,自己搞创作、卖作品,也有部分学生就作为了自由艺术家了,但多数也都在媒体行业当中,有的在纸媒,也有在网络活动媒体当中去当编辑的,也当记者的,所以说就业前景我们是比较好的。
6、北京电影学院摄影学院的前身是学院摄影系的图片摄影专业,有人认为这是电影学院中最“远离”电影行业的专业,您怎么看待?
宿志刚:电影跟我们的专业实际上是一家,都是在一个大学科里的,影像传播里头有电影学科和传媒学科,其实电影也是传媒的一部分,电影的创作在传媒当中相对比较有特色,它的故事的叙事需要一个团队,需要编导、需要摄影、需要演员,它是一个大的团队。那么我们摄影学院在电影学院的这个文化氛围之下,在活动影像的这种大的文化背景影响之下,我们学习了影像的一些语言,我们把这种语言文化的东西放在我们的传媒影像里边,那么我们在大的传媒体系当中,我们发挥着电影学院影像教育给我们文化的培养技术能力和文化能力,我们在传媒当中会体现出我们的优势,因为我们会讲故事,我们会叙事,我们受电影学院叙事的影响,我们会选择社会中所发生的事件,我们把一个事件把它编起来,连起来、讲出来,那么可能在其它的院校就没有这方面的优势。
我们会有极强的讲故事的方式,但我们的故事更多的是来自于社会中真实发生的故事,把它捕捉到并把它编出来献给读者,让读者读到我们今天所发生故事的真相,了解它的一个事实,来影响今天的社会。那么传媒主要是面对现实生活,来报道每一天我们社会中发生的所有的事情,来告诉那些不在现场的人我们社会在发生什么。我们坐落在电影学院这样的学科里边,所以说我们的学生所接受了电影的教育之后,我们再有自己图片的传媒这样的教育,这样的人才是比较综合。