除了对自己的学习态度做了调整以外,还要了解了动画专业的特点。我发动画是一个团队的合作,分工细致、目的明确。我们在大学期间就是要熟悉了解动画的步骤流程,学习制作动画的每一个环节,培养自己的鉴赏和动手能力。这些物质手段是为表现创作者的感情和想法而服务的,而创作者的灵感其实都是来自于生活。这也需要创作者具备高度概括归纳的能力,我们考前训练的速写、人物卡通化、创作等也正是这一能力最好的体现。因而我在第二年的考试当中少了一份自以为是,多了一份谦虚冷静。面试的时候老师们并没有想象中的那样严厉。我由于过于紧张,回答老师提问的时候有些答非所问,老师们还跟我开玩笑缓解了一下气氛,当时我顿时觉得跟老师们的距离没有那么远了,回答起问题来也自然了很多。
看榜的时候我却再也不能保持这种冷静了。跟所有的考生一样,我对着体检榜一个一个地往下数号,生怕漏掉了自己的,心情更是忐忑不安,完全听不到周围的人在说什么,直到我看到了自己的考生号。我转过头去抱着妈妈,看着妈妈的眼中也是有泪光在闪烁,我已经不知道说什么了,感觉像是做梦一样,生怕自己看错又对着榜数了一遍考号,终于确定是有自己的!于是才跟妈妈笑了起来。体检的时候,大家心情都不错,感觉我离北京电影学院又近了一步。回家后,我也不再像去年那样心浮气躁,无所事事,而是系统地进行复习。我向班主任请了两周的假自己在家中把所有文综类科目的教材都看了一遍,回到学校才渐渐可以跟上老师上课的进度。在经受过残酷激烈的专业考试后,高考中的我也不再紧张,只是安心地做我笔下的试题。
2007年的那个夏天我终于如愿考上了北京电影学院。8月初,录取通知书寄达,我拿着这份并不奢华却不普通的信件走在回家的路上,拆开后看见通知书上自己的名字,这才长叹一口气--我知道,一切才刚刚开始。